Plan général du cours

Niveau débutant :

• Apprentissage du manche, accordage
• Présentation des gammes majeures.
• Travail de suites standards d'accords.
• Exercices rythmiques sur supports audio.
• Notions théoriques (symboles, mesures, valeurs des notes et des silences, triolets, notions rythmiques).
• Présentation de la tablature.
• Accords par tonalités.
• Les barrés.
• Travail de la main gauche, passage d'accords.
• Découpage rythmique
• Travail sur les standards rock, folk...
• Gammes pentatoniques majeures.
• Les intervalles.
• Accords en quintes, travail sur les standards blues-rock, boogie, hard-rock...
• Initiation a l'improvisation, grilles de blues standards, travail sur support audio.
  

  Les notions théoriques sont présentées à mesure de la progression technique.
  Des exercices concrets (standards des musiques actuelles) accompagnent la progression technique et théorique.

Niveau intermédiaire :

• Présentation de nouveaux accords (sus4, sus2, add9…).
• Evolution du travail rythmique (croches ternaires…).
• Relation majeure/mineure, application aux gammes pentatoniques
• Travail des gammes (nuances).
• Application sur supports audio, exercices d'improvisation.
• Nouveaux éléments techniques (pulling-off, hammer, slide, bend, vibrato…)
• Accords enrichis (7/9, 13…)
• Nouvelles notions théoriques : altérations, armure, tempo, intervalles diatoniques et chromatiques, temps fort et temps faible…
• Exercices d'applications : grilles standards, accords enrichie, blues, blues-jazz, boogie, rock n'roll, reggae...
• Notions harmoniques : triades, accords de quatre sons, gammes harmonisées, travail des gammes en intervalle, changements de tonalité.
• Travail sur supports audio : improvisation, phrasé, plan…
• Travail de style : blues-rock, funk, hard-rock

Niveau confirmé :

• Gammes harmonisées, gammes mineures naturelles.
• Renversement d'accords, accords diminués.
• Structure jazz : II-V, VI- II- IV-I…
• Travail sur supports audio : travail de styles, travail de l'oreille.
• Les modes.
• Gammes mineures mélodiques et harmoniques, gamme blues, mélange de gammes.
• Mises en place rythmiques élaborées.
• Travail d'improvisation élaboré.

Niveau débutant :

• Apprentissage du manche, accordage
• Présentation des gammes majeures
• Exercices sur supports audio
• Notions théoriques (symboles, mesures, valeurs des notes et des silences, triolets, notions rythmiques)
• Présentation de la tablature
• Accords par tonalités
• Travail sur les standards rock, folk...
• Gammes pentatoniques majeures
• Les intervalles
• Accords en quintes, travail sur les standards blues rock, boogie, hard-rock...

Niveau intermédiaire :

• Evolution du travail rythmique (croches ternaires…)
• Relation majeure/mineure, application aux gammes pentatoniques
• Travail des gammes (nuances)
• Application sur supports audio, exercices d'improvisation
• Nouveaux éléments techniques (pulling-off, hammer, slide …)
• Nouvelles notions théoriques : altérations, armure, tempo, intervalles diatoniques et chromatiques, temps fort et temps faible…
• Exercices d'applications : grilles standards, accords enrichie, blues, blues-jazz, boogie, rock n'roll, reggae...
• Notions harmoniques : triades, accords de quatre sons, gammes harmonisées, travail des gammes en intervalle, changements de tonalité
• Travail sur supports audio : improvisation, phrasé, plan…
• Travail de style : blues-rock, funk, hard-rock

Niveau confirmé :

• Gammes harmonisées, gammes mineures naturelles
• Structure jazz : II-V, VI- II- IV-I…
• Travail sur supports audio : travail de styles, travail de l'oreille.
• Les modes.
• Gammes mineures mélodiques et harmoniques, gamme blues, mélange de gammes.
• Mises en place rythmiques élaborées.

• Etude des rythmes "binaires" : rock, funk, latin…
• Etude des rythmes "ternaires" : suffles, blues (12/8)…
• Etude des principales techniques de caisse claire avec orchestration sur l'ensemble de la batterie : quel que soit son bagage technique de départ, grâce à des exercices spécifiques à son niveau, l'élève apprendra progressivement à développer son propre "langage" sur l'instrument, l'intérêt de cette approche étant de développer le potentiel créatif de chacun.

Niveau débutant :

• Le cours est conçu de façon à permettre à l'élève d'aborder l'instrument dans sa globalité et ce dés le début de son apprentissage. Ainsi dans l'optique de "jouer tout de suite", l'initiation au déchiffrage est associée systématiquement à la pratique des différentes techniques de jeu sur la batterie que sont notamment :le contrôle du son, la tenue du tempo et l'indépendance des membres.

Niveaux avancés et batteurs voulant se spécialiser dans un domaine spécifique :

• Technique supérieure de caisse claire.
• Rythmes africains, brésiliens, afro-cubains…
• Jazz : 12/8, ¾, up tempo…
• Improvisation sur les différentes structures d'un "standard".
• Interprétation de partitions en différents styles : créer son accompagnement à partir d'un thème de guitare, de clavier, d'une ligne de basse…

Cours de Piano

Le cours de piano est axé sur trois grandes parties qui sont développées simultanément :

Pratique pianistique :

• Travail du doigté.
• Passage du pouce.
• Gammes.
• Agilité.
• Travail des doigts faibles.
• Indépendance.

Exercices de lecture :

• Clef de sol.
• Clef de fa.
• Intervalles.
• Accords et travail sur grilles.

• Travail d'analyse : accords et cadence harmonique, tonalité et gamme.
• Travail de lecture.
• Travail de mémorisation.
• Travail sur support audio.

• Développement des outils d'analyse.
• Harmonie, cadence, mélodie, harmonisation.
• Développement de la créativité

• Synthèse sonore.
• Séquenceur.
• Mixage : volume, panoramique, effets…

• Etudes de styles.
• Construction rythmique, grooves, breaks.
• Harmonie.
• Ligne de basse.
• Finalisation

Objectifs : aborder, de manière cordiale, toutes les techniques vocales et respiratoires en parcourant un répertoire de musiques actuelles dans le cadre des loisirs ou d'une démarche professionnelle.

Principales notions abordées :

• Position du corps, ouverture de bouche, décontraction, projection de voix, oxygénation musculaire, respiration costo-abdominale.
• Lecture rythmique, lecture chantée, vocalise, intervalle, attaque de notes, travail de chœurs, étude de texte.
• Ouverture de gorge, diaphragme, réveil de la voix, résonateur et placement de la voix, formation des voyelles dans le souffle.
• Cycle respiratoire complet lent et rapide, dégagement du larynx, syllabes liées, blocage de l'air. Ambitus, tessiture et registre.
• Voix de poitrine et voix de tête.
• Accent tonique (texte).
• Détente de la mâchoire, diction, stabilisation du débit d'air, travail sur l'énergie vocale et le déblocage de certains élèves.
• Développement de la voix grave, mot de valeur, respiration rythmée, respiration simultanée, caractère, maintient du corps pour les notes hautes.
• Growl, yodl, vibrato.
• Expression corporelle et présence scénique, attitude en studio.
• Ecoute des différents timbres et styles de voix.
• Terminaison du son, tenue de note.
• Interprétation, improvisation et scat.
• Tableau contemporain, messages publicitaires, spécificités du chanteur et du choriste, rapport instrument chanteur.

Répertoire étudié : chanson, rock, comédie musicale, reggae, soul, jazz, groove, métal…

Le programme du cours n'est pas encore disponible sur le site. Il le sera trés prochainement.

Le programme du cours n'est pas encore disponible sur le site. Il le sera trés prochainement.